Помощь по Теле2, тарифы, вопросы

Анкета «Мое отношение к школе»

(1 класс)

(ученикам выдаются бланки с квадратами по количеству вопросов, учитель зачитывает вопрос и возможные варианты ответы в соответствии с цветом)

1. Нравится ли тебе ходить в школу?

· Да – красный

· нет – синий

· не знаю – желтый

2. Больше всего тебе нравится:

· Заниматься со взрослыми – красный

· Смотреть телевизор – синий

· Играть в игрушки – зеленый

· Затрудняюсь ответить – желтый

3. В школе больше всего тебе нравится:

· Друзья – синий

· урок – зеленый

· затрудняюсь ответить – желтый

4. Хотел бы ты еще на год остаться в детском саду или дома?

· Да – синий

· нет - красный

· не знаю - желтый

5. Если бы была возможность учиться дома с мамой, ты бы согласился?

· Да – синий

· нет - красный

· не знаю - желтый

Диагностическая методика «Солнце, тучка, дождик»

(изучение детского коллектива)

Каждый ученик класса получает лист бумаги, на котором написаны предложения и рисунки состояния их настроению.

В классе мне –

С друзьями мне –

Дома мне –

Учащимся предлагается определить их самочувствие в классе, дома, с друзьями с помощью погодных явлений. Учащиеся отвечают на вопросы и подчеркивают то состояние, которое соответствует их настроению.

Диагностика «Краски»

Учащиеся получают набор красок или фломастеров. Листы бумаги на которых нарисовано 10 кружков. Задача учащихся раскрасить кружки, самостоятельно определив, в какой цвет окрасить тот или иной предмет.

Предметы, которым необходимо дать ту или иную окраску:

звонок, книга, учитель, портфель, класс, физкультура, школа, урок, домашнее задание, тетрадь.

Если ребенок окрашивает предметы в темный цвет или вовсе в черный цвет, это говорит о том, что он испытывает учебное затруднение, которое связано с его успешностью в учебной деятельности.

Диагностическая методика «Остров невезения»

В начале процедуры педагог объясняет учащимся следующее: «Получена радиограмма sos с острова невезения. Люди живущие на этом острове, страшно невезучие. Детям не везет в учении, взрослым в работе. У нас с вами есть возможность помочь детям.»

На лист бумаги, который лежит перед вами, необходимо написать предметы, которые мешают детям жить весело и счастливо. Эти предметы вы определяете сами.

Классному руководителю интересно выяснить не только какие предметы попадут в список, но будут ли среди этих предметов школьные предметы. Такая методика позволяет определить мотивационную ценность учения для ученика, а также выявить приоритеты по его мнению, в создании благоприятной обстановки вокруг него.

Ученикам предлагается сделать снимок своего класса. Для этого каждый ученик получает лист бумаги с квадратиками по количеству учащихся класса. В этих квадратиках учащиеся должны разместить себя и своих одноклассников, как на групповой фотографии. Каждое «фото» ученик заменяет именем своего одноклассника.  Затем учащимся предлагается придумать еще одну номинацию и самим определить, какой учебный предмет можно отнести к этой номинации. Данная методика позволяет изучить учебные приоритеты учащихся, определить преимущества учебных предметов для них.

Несоответствие рисунков теме указывает на: а) мотивационную незрелость ребенка, отсутствие у него школьной мотивации и преобладание других, чаще всего игровых мотивов. (В этом случае дети рисуют машины, игрушки, военные действия, узоры и прочее); б) детский негативизм. Такое поведение свойственно детям с завышенным уровнем притязаний и трудностями приспособления к школьным требованиям. (Ребенок упорно отказывается рисовать на школьную тему и рисует то, что он лучше всего умеет и любит рисовать); в) непонимание и неверное истолкование задачи. Чаще всего это свойственно детям с задержкой психического развития (дети ничего не рисуют или копируют у других детей сюжеты, не имеющие отношения к данной теме). Такие ситуации оцениваются 0 баллов. При соответствии рисунков заданной теме учитывается их сюжет: а) учебные ситуации свидетельствуют о высокой школьной мотивации, учебной активности и наличии у школьника познавательных мотивов (30 баллов); б) ситуации неучебного характера с внешними школьными атрибутами свойственны детям с положительным отношением к школе по внешней мотивации (20 баллов); в) игровые ситуации в школе свойственны детям с положительным отношением к школе, но преобладанием игровой мотивации (10 баллов). Анкета. Оценивать уровень школьной мотивации можно также и с помощью специальной анкеты, ответы на 10 вопросов которой оцениваются от 0 до 3 баллов (отрицательный ответ – 0 баллов, ней тральный – 1, положительный – 3 балла). Вопросы анкеты 1. Тебе нравится в школе или не очень? 2. Утром, когда ты просыпаешься, ты всегда с радостью идешь в школу или тебе хочется остаться дома? 3. Если бы учитель сказал, что завтра в школу необязательно приходить всем ученикам, ты бы пошел в школу или остался дома? 4. Тебе нравится, когда у вас отменяют какие-нибудь уроки? 5. Ты хотел бы, чтобы не задавали домашних заданий? 6. Ты хотел бы, чтобы в школе остались одни перемены? 7. Ты часто рассказываешь о школе родителям? 8. Ты бы хотел, чтобы у тебя был менее строгий учитель? 9. У тебя в классе много друзей? 10. Тебе нравятся твои одноклассники? Шкала оценок. Учащиеся, набравшие 25-30 баллов, характеризуются высоким уровнем школьной адаптации, 20-24 балла характерны для средней нормы, 15-19 баллов, указывают на внешнюю мотивацию, 10-14 баллов свидетельствуют о низкой школьной мотивации и ниже 10 баллов – о негативном отношении к школе, школьной дезадаптации.

Анкета «Хорошо ли ребёнку в школе?»

Психогеометрическая характеристика личности С.Делингер ( в адаптации А.А.Алексеева, Л.А.Громовой)

Цель: дать характеристику личных качеств и особенностей поведения испытуемого. Описание методики: стимульный материал теста состоит из пяти геометрических фигур: квадрат, прямоугольник, треугольник, зигзаг и круг. Обследуемому предлагают почувствовать свою форму и выбрать ту фигуру, о которой можно сказать: это - Я (или ту, которая первой привлекла внимание). Оставшиеся фигуры ранжируются в порядке предпочтения. Инструкция: Посмотрите на пять фигур (квадрат, треугольник, прямоугольник, круг, зигзаг), изображенных на листе бумаги. Выберите из них ту, в отношении которой Вы можете сказать: это - Я! Постарайтесь почувствовать свою форму. Если Вы испытываете сильное затруднение, выберите из фигур ту, которая первой привлекла Вас. Запишите ее название под №1. Теперь проранжируйте оставшиеся четыре фигуры в порядке вашего предпочтения и запишите их названия под соответствующими номерами. Интерпритация: Первая фигура является основной фигурой или субъективной формой испытуемого. Она дает возможность определить главные, доминирующие черты характера и особенности поведения. Остальные четыре фигуры - это своеобразные модуляторы, которые могут окрашивать ведущую мелодию поведения испытуемого. Последняя фигура указывает на форму человека, взаимодействие с которым будет представлять для итспытуемого наибольшие трудности. 1. Квадраты - люди трудолюбивые, усердные, выносливые, ценят порядок, склонны к анализу, пристрастны к деталям, рациональны и эмоционально сдержанны. 2. Прямоугольники - люди непоследовательные с непредсказуемыми поступками, их основным психическим состоянием является более или менее осознаваемое состояние замешательства, запутанности в проблемах и неопределенности в отношении себя на данный момент времени. 3. Треугольники - люди, рожденные, чтобы быть лидерами, они энергичны, неудержимы, честолюбивы, ставят ясные цели и, как правило, достигают их. 4. Зигзаги - люди-творцы с развитой интуицией, доминирующий стиль мышления - синтетический, они устремлены в будущее и больше интересуются возможностями, чем действительностью. 5. Круги - люди доброжелательные, искренне заинтересованные в хороших межличностных отношениях, их высшая ценность - люди, их благополучие. Согласно автору, личность нередко описывается комбинацией двух или даже трех форм, однако важно выяснить, какая из них является доминантной, а какая подчиненной.

Интерпретация оценки уровня развития познавательной деятельности : у большинства учащихся в классе высокий уровень познавательной деятельности. Многие дети не знают отчество своих родителей, кем работают родители, путают завтрак, обед и ужин. Но есть дети которые почти полностью ответили на все вопросы. Так же один учащийся со средним уровнем познавательной деятельности и один совсем никак не реагирует на вопросы (необучаемый ребенок, т.е. все дети во II четверти уже умеют писать и читать, а этот не поддается обучению).

Интерпретация уровня школьной мотивации: ответив на 10 вопросов учащиеся в основном набрали 15 баллов, что указывает на внешнюю мотивацию.

На методику «Что мне нравится в школе» некоторые дети рисуют игрушки, а некоторые то как они занимаются на уроке физкультуры. Есть и те, которые нарисовали книги. Этим они объяснили, что любят ходить в библиотеку и читать сказки. Отсюда видно, что у многих детей отсутствует школьная мотивация, заметно преобладание игровой деятельности над учебной.

Интерпретация психогеометрическая характеристика личности: первой фигурой дети выбирали круг, квадрат и треугольник. Видно, что ребята доброжелательные, трудолюбивые, усердные. Есть дети которые стремятся быть лидерами и у некоторых это получается.

Когда девушка влюблена, она пытается всеми возможными способами понять нравится ли она парню. Ежедневно она наблюдает за его поведением, чтобы хоть как-нибудь раскрыть эту тайну.

Долгое пребывание в состоянии неопределенности и неизвестности, достаточно сильно угнетает и наводит тоску. Отсюда возникает смена настроения, грусть и отрешенность.

Но не отчаивайтесь, существует масса способов понять, что ты нравишься парню. Достаточно выбрать самый действенный способ и получить желаемый результат.

Как понять что ты нравишься парню — главные признаки

Существует несколько главных признаков того, что ты нравишься парню в школе:

• Изменения поведения. Когда ты нравишься парню, его манера поведения начинает меняться. Это можно понять по разговорам и жестам. Он становится либо слишком разговорчивым: начинает много говорить о себе, хвастаться, чтобы произвести впечатление, либо, наоборот - закрывается и становится стеснительным и застенчивым.

• Жестикуляция - особый язык тела, который иногда помогает разоблачить чувства и намерения человека. Попробуй понаблюдать за ним: его отношение к тебе может выражаться через прикосновения. Он может часто касаться твоей руки, твоих волос — это явный признак того, что ты ему небезразлична. Так же он будет стараться всегда поворачиваться в твою сторону в школе, наклоняться ближе и чаще находиться рядом. Твоя задача - наблюдение.

• Взгляд. Как известно, глаза никогда не врут. Попробуй встретиться с ним взглядом и следи за дальнейшими его действиями. Если он отвел глаза - это может говорить либо о том, что он стесняется, либо о том, что он — безразличен к тебе. Парень, которому ты нравишься не будет выпускать тебя из поля зрения, он будет наблюдать за тобой, но тщательно это скрывать.
• Внешний вид . Когда парень хочет понравиться девушке, он прилагает все усилия, чтоб произвести на нее впечатление. Он пытается лучше одеться, сделать стильную прическу, многие даже начинают пользоваться мужскими духами, чтобы произвести впечатление.

• Общение с другими девушками. Часто, чтоб заинтересовать ту девушку, которая ему нравится и привлечь внимание, парень начинает провоцировать ее на ревность. Он пытается демонстративно общаться и флиртовать с другими девочками, чтобы пробудить в ней чувства.

Если при этом парень поглядывает в вашу сторону и после вашего ухода прекращает с девочками разговор, то это явный признак того, что он пытался привлечь ваше внимание.

• Повышенное внимание. Человек, которому ты нравишься, будет всеми способами вызывать тебя на эмоции и искать внимания. Это может проявляться по-разному. Он будет злить тебя, цепляться, дергать, придираться к тебе, либо, наоборот - постоянно называть по имени, что-то просить, спрашивать, а иногда даже помогать.

• Показное безразличие. Бывают такие ситуации, что парень, боясь разоблачиться и выдать свои чувства, начинает их тщательно скрывать и демонстрировать полное безразличие, порой даже напускное пренебрежение. Здесь попробуй быть внимательнее, можешь проявить смелость и спросить открыто, в чем причина такого поведения.

Как понять что ты нравишься парню по переписке

Интернет очень прочно укоренился в жизни людей и стал не только источником различной информации, но и прекрасным способом завязать знакомство и общение. Есть несколько способов, как понять нравишься ли ты парню по переписке.

Если парень часто тебе пишет, присылает всякие картинки и музыку, постоянно находится режиме онлайн, и спешит пожелать тебе доброй ночи - все это будет говорить о его желании с тобой общаться.

Самый лучший способ узнать о его симпатиях — это обратить внимание на то, о чем он пишет и какого характера музыку присылает. По переписке можно догадаться о том, насколько ты ему нравишься.

Если он проявляет внимание и заботу, интересуется тем, как у тебя прошел день и в каком ты пребываешь настроении - то это явный признак того, что он небезразличен к тебе.

Благодаря общению в сети люди узнают друг друга. Такое знакомство, перерастающее в общение, часто переходит в свидание в живую.

Как понять по взгляду что ты нравишься парню

Как говорят: «глаза - это зеркало души», поэтому по взгляду можно определить что испытывает человек по отношению к тебе. Обычно, если парню нравится девушка, он постоянно ищет повод взглянуть на нее.

Но как же понять по взгляду, нравишься ли ты человеку? Попробуй посмотреть на некого 1-2 секунды, задержав взгляд. Если он не отведет взгляда, улыбнется - то ты ему явно нравишься. Если парень отвел взгляд, то либо он стесняется тебя, либо он безразличен к тебе.

Обрати внимание на то, как он смотрит на тебя во время разговора. Ведь взгляд влюбленного человека достаточно красноречив и лучше всяких слов ответит тебе на твои вопросы.

Как узнать нравишься ли ты парню в школе

Если тебе понравился парень из школы, и ты не знаешь, что он к тебе чувствует, попробуй понаблюдать за ним. Посмотри как он смотрит на тебя, как общается с тобой. Попробуй на перемене сама проявить к нему какие-нибудь признаки внимания. Заинтересуй его.

Дай понять, что он тебе нравится. Парни обожают комплименты, так как это придает им уверенности. Они застенчивы в этом возрасте и привыкли скрывать свои чувства. Если ты чувствуешь, что нравишься ему, попробуй сама проявить инициативу.

Но если ситуация так и осталась неопределенной, и ты не знаешь, как он к тебе относится, попробуй вызвать его на разговор. Попробуй пойти с ним домой, или остаться наедине в классе.

Посмотри, о чем он будет говорить. Он может тщательно скрывать свои чувства, показывать безразличие, а может уводить взгляд, стесняться и молчать, поэтому понаблюдай за ним.

Как дать понять парню что ты ему нравишься — советы

Если ты решила намекнуть парню о своих чувствах и не знаешь, как это сделать, попробуй использовать несколько советов :

• Прояви внимание и заботу. Можешь прибегнуть к помощи взгляда и улыбки, направленных в его сторону Если ты с парнем не знакома, попробуй в один день поздороваться с ним и улыбнуться ему. Это даст возможность завязать знакомство и стать ближе.

• Прояви свою симпатию, похвалив его. Делай комплименты. Но не переусердствуй!

• Попробуй поддержать его в какой-либо ситуации. Проявление заботы и дружеской поддержки - отличный способ расположить человека к себе.

• Попробуй стать ближе к нему (сесть рядом за одну парту, пойти вместе домой или на экскурсию). Но не навязывайся!

• Используй юмор. Шутки всегда сближают людей. Будь веселой, но при этом искренней. В своем поведении не должно быть никакой наигранности и фальши.

• Чаще болтай с ним. Узнай, чем он увлекается. Заводи разговор на те темы, которые ему интересны. Можешь предварительно самой изучить полезную информацию по этому поводу, и блеснуть знаниями. Общие интересы сильно сближают людей. И очень важно, если людям есть о чем поговорить. Так что совершенствуй себя.

• Будь самой собой. Не нужно играть. Чтоб понравиться человеку, необходимо просто быть естественным и искренним. Это всегда было ценным и привлекательным.

• Если ты смелая и решительная девушка, можешь в открытую, но наедине (возможно даже вне школы), выразить ему свои симпатии и чувства. Но не надо ничего ждать в ответ. Просто будь искренней и честной.

Как понять что ты нравишься парню если вы не общаетесь

Если вы с парнем не знакомы, и ты не знаешь как понять нравишься ли ему, попробуй заговорить с ним первой. Начни с приветствий, и каждый раз, здороваясь или прощаясь с ним, дари ему улыбку и добрый взгляд.

Такой способ будет отличной возможностью завязать общение. После этого попробуй стать ближе к нему. Можно пойти вместе на обед, или домой. Такой метод позволит вам оказаться наедине, и следовательно, узнать лучше друг о друге.

Будь смелой и бери инициативу в свои руки, ведь ребята немного застенчивы и стеснительны.

После того, как ты заинтересуешь парня и подружишься с ним, можно начинать аккуратно оказывать ему знаки внимания, которые могут проявляться в виде заботы и комплиментов. А дальше - наблюдай за тем, как он смотрит на тебя, и как относится к тебе. И действуй!

Как понять что ты нравишься девушке 7 признаков

Если тебе понравилась девушка, не важно где в школе или в университете, и ты хочешь узнать, что она к тебе испытывает, попробуй понаблюдать за ней. Девушки заметно меняются, когда им кто-то нравится, и совершенно не умеют скрывать своих чувств.

Итак, вот несколько признаков того, что ты нравишься девушке:

1. Девушка, которой ты нравишься будет всегда держать тебя в поле зрения. Она может проявлять свое внимание по-разному: дразнить, задевать, злостно шутить, а может наоборот, всегда стараться завязать разговор с тобой, улыбнуться, подбодрить и сделать комплимент.

2. Иногда девушка выдает свои чувства с помощью своих прикосновений. Ведь известно, что никакая девушка не будет трогать парня, если он ей не безразличен, поэтому, если ты ей нравишься, она будет искать способы дотронуться до тебя и нарушить твое пространство.

Не всегда легко определить, нравитесь вы парню или нет! Когда вы влюблены и испытываете сильное эмоциональное напряжение в присутствии человека, который вам нравится, сложно определить его отношение к вам. Он может относиться к вам, как к другу, или же испытывать более глубокие чувства. Чтобы определить, как к вам относится парень, обращайте внимание на язык его тела, разговоры и отношение к вам. Все это поможет вам определить, нравитесь ли вы ему или нет.

Шаги

Обращайте внимание на язык его тела

Обратите внимание на то, как часто смотрит на вас парень, который вам нравится. Вы когда-нибудь ловили на себе его взгляд? Посмотрите украдкой на парня, который вам нравится. Если он смотрит на вас, то вполне вероятно, что он испытывает к вам чувства. Только не переусердствуйте – не смотрите на него слишком пристально. Возможно, он смотрит на вас, потому что вы постоянно смотрите на него.

Обратите внимание на то, как часто он улыбается вам. Если он часто вам улыбается, скорее всего, вы ему нравитесь. Вспомните вашу последнюю встречу. Если во время вашей встречи он все время улыбался, то, скорее всего, вы ему нравитесь.

Обратите внимание на то, где он обычно садится. Как правило, молодые люди садятся с теми, кто им нравится. Если он часто садится рядом с вами, даже когда в этом нет необходимости, то, скорее всего, вы ему нравитесь.

• Попробуйте пораньше прийти в класс или в столовую во время перемены и занять свое место. Если он садится рядом с вами, это хороший знак!
• Однако молодой человек может быть слишком стеснительным. Он может испытывать смущение при одной только мысли сесть с вами. Тем не менее, он может сесть неподалеку от вас.

1. Обратите внимание на то, пытается ли он прикоснуться к вам. Если он прикасается к вам, когда вы с ним разговариваете, вероятно, вы ему нравитесь! Если молодой человек щекочет, толкает, обнимает или похлопывает вас по плечу, это говорит о том, что вы для него больше, чем друг.

   • Если вам не нравится, что он прикасается к вам, скажите ему об этом. Не бойтесь постоять за себя.

2. Обратите внимание на то, пытается ли молодой человек принимать участие в разговоре с вами. Он когда-нибудь вмешивался в ваш разговор с подругой? Если да, это может означать, что он пытается заговорить с вами. Возможно, он хочет пообщаться с вами. Позвольте ему это сделать! Вы можете пошутить, тем самым показав, что вы не против того, чтобы он принимал участие в беседе.

   Обратите внимание на то, пытается ли он говорить с вашими друзьями. Он часто подходит к вашим друзьям и общается с ними? Возможно, он ищет любую возможность быть рядом с вами. Общение с вашими друзьями дает ему такую возможность.

   • Конечно, трудно понять, кто нравится молодому человеку: вы или ваша подруга. Если он все время беседует с вашей подругой, скорее всего, она ему нравится. Но если он часто разговаривает с разными вашими друзьями, возможно, вы нравитесь ему!

3. Понаблюдайте, пытается ли он заговорить с вами без видимой причины. Если вы никогда не разговаривали с ним раньше, а он вдруг попытался начать разговор с вами – это хороший признак, свидетельствующий о том, что вы ему нравитесь. Если молодой человек просит у вас карандаш, находясь в противоположном углу класса, то, скорее всего, он пытается завести с вами разговор.

   Обратите внимание на комплименты, которые он говорит вам. Люди обычно не говорят комплименты тем, кто им не нравится. Если он делает вам комплимент, когда ему ничего от вас не нужно, возможно, вы ему нравитесь.

   • Например, если он говорит: «Мне очень понравилась твоя презентация» или «У тебя такая красивая куртка», то, вероятно, он испытывает к вам симпатию.

4. Спросите у него, нравитесь ли вы ему. Конечно, это очень смелый поступок. Однако если по поведению парня вы видите, что он проявляет к вам симпатию, вы можете сделать этот шаг. Возможно, вначале ваш вопрос вызовет смущение. Однако если вы нравитесь молодому человеку, он утвердительно ответит на ваш вопрос.

   • Вы можете просто сказать: «Ты мне очень нравишься. А я тебе?». Будет лучше, если вы первой скажете ему о своих чувствах. Благодаря этому он не будет думать, что вы шутите над ним.
   • Если он не спешит с ответом или говорит вам «нет», просто переведите это в шутку. Можно сказать: «Это просто шутка!» Переведите разговор на другую тему.

5. Спросите себя, ведет ли он в вашем присутствии себя по-другому? Если он относится к вам точно так же, как и ко всем остальным, скорее всего, он не испытывает к вам симпатии. Однако если общительный парень при вашем появлении становится молчаливым и нежным или если он не упускает возможности спросить у вас, как вы себя чувствуете, то, скорее всего, вы нравитесь ему.